Una visión integrada de la Innovación Regional: una fórmula de éxito

‘Emprendizaje’ Archives

¿Quién quiere ser un Silicon Valley?

¿Quién quiere ser un Silicon Valley?

Sólo necesita 70 años para conseguirlo. Como el original... En los últimos tiempos estamos trabajando en el tema del emprendizaje, no porque sea un concepto de moda, sino porque parece que nuestro tejido económico se queda obsoleto - por mucha innovación que se incorpore – en un mundo que se “tecnologiza” a velocidades  de la luz [...]

Emprender es mejorar el mundo

Emprender es mejorar el mundo

Siempre he pensado que emprender un proyecto empresarial supone tratar de cambiar el mundo. Y que sólo con esa intencionalidad el proyecto puede crecer hasta alcanzar cotas inimaginables. Sólo pensando en mejorar nuestro entorno, en aportar soluciones a un problema, en ser altruista en la intención, una empresa tiene más posibilidades que otra [...]

Satisfacción en el curso InnTegra

Satisfacción en el curso InnTegra

La Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Eibar y el Ayuntamiento de Ermua están poniendo en marcha un curso de verano que tiene como objetivo ofrecer herramientas básicas para poder impulsar una iniciativa empresarial propia. El curso recoge tres líneas esenciales a la hora de crear una empresa: en primer lugar, se [...]

Fracasa, que algo queda.

Fracasa, que algo queda.

Interesante reportaje de Informe Semanal sobre españoles en Silicon Valley en el que se muestran algunas ideas que deberíamos incorporar en los países europeos. La idea del fracaso como una opción más cuando se constituye una empresa o la apertura de políticos y empresas ante nuevos proyectos empresariales son elementos propios de economías [...]

Schola Ingeniosa se pone en marcha

Schola Ingeniosa se pone en marcha

Los socios franceses del proyecto InnTegra ha comenzado las labores de coordinación en Francia para poner en marcha la acción "Schola Ingeniosa". Esta acción tiene como objetivo el de fomentar el espíritu empresarial entre la problación más jóven, y la idea pasa por constituir grupos de escolares que creen emrpesas reales con productos [...]

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